深夜，一點多快兩點，因為是星期六夜至星期天，依然有班長尚未睡去，依然在執勤室裡談天。一牆之隔，在外站衛兵的我什麼都不能做，因為兩台攝影機對著以外，還得守著以免裡頭的人隨時匯出來。執勤室裡的對話笑聲交雜與外頭的靜謐形成對比。
其他人的房間早已在十點就寢時燈後暗去，那是每天都一樣的動作，毫無例外可言。這頭的日光燈兀自亮著，延伸自走廊的盡頭沉去，一片漆黑，像是一條由白至黑的漸層色帶。BGM(背景音樂)在兩點多響起，是別人的打呼聲加上外頭淅瀝瀝碩大的雨聲，輕微的涼意以及下雨伴隨而來的溼氣自門縫外悄悄潛進，只著薄薄的西裝褲，令人不自覺打了個冷顫。
連日來，天氣晴雨不定，氣溫冷暖難料，總令人聯想到前些日子一部半紀錄片性質的電影---不願面對的真相---前美國副總統高爾談全球溫室效應以及各種污染帶來的災害。一月一號出刊的ppaper裡頭介紹的書籍也就是跟電影同名
學者說，<明天過後>這部電影所描繪的現象，地球正發生，只不過電影中的全球異變災害當然是誇張化，但類似的環境反撲，倘若不改善，總有一天會降臨的。
班長們陸陸續續離開回房歇去，整棟建築物也終於安靜。是才由某個房間裡傳來的呼聲似乎也停止，外頭的雨勢不若剛剛一般，轉成零星的水聲。不遠處，地上點著的蚊香裊裊，燃起的煙彷彿婆娑起舞一般在這空間裡繚繞，爾後淡去散在空氣當中是一室的菊香精。聽說對身體不好。
從一點二十分被叫醒，一直要到四點多才會換人的期間，百般無聊，若非剛剛長官們還在，便可從房裡偷渡本書來打發時間，也算是驅趕瞌睡蟲的方式。不少本書便是在這麼深仍無法睡的夜裡讀完，像是米蘭昆德拉的<生活在他方> 。
曾無聊的揣想，在退伍之前能看完多少本書，本想猜個數字寫在本子中，到了年底快退伍之際，在兩相比對，定是個有趣的目標。只不過隨後認為，某方面來說，便是給自個兒壓力，讀書/閱讀這件事，不應該同工作一般，好似追趕完成什麼才是。這念頭便擱置下來。
許多人不喜閱讀，有很大部分是在受教育學習過程當中，沒能體會到閱讀之樂。因為現行教育仍是考試引導教學，學生多是強迫背誦、記憶，而非理解或者領略到那些藏在書本背後的概念。在讀書考試之餘便不願再接觸可以啟動閱讀樂趣的課外讀物，除了漫畫以外。
即便是老師在課堂上鼓勵學生多多接觸課外讀物，但每日被大小考試追趕，放學之後還得趕赴一堂又一堂名師授課的課後補習，身心早疲憊。回到家中更難抗拒電視、網路遊戲之誘惑，讀書，不再是選項了。
這是多少學生共同的回憶。至今教改多年，卻未見成效，甚有不少報告指出學生程度，每況愈下，素質低落，甚有報紙報導以「大學高中化」為標題，是讓人憂心忡忡。不過有多少父母雖曾經走過這麼一遭，卻在生兒育女後，也讓自己的子女不要書在起跑點的想法給凌駕，將之送入一模一樣的惡性學習過程當中，多少也成了這體系的共犯結構。
事實上有許多重要議題是值得我們深思，而是否能有更具洞見的思考，以及有建設性的作法產生，其實是必須仰賴自個兒多聽、多看、多思考，而不是輕易的以「顏色」來區份。多多認識相關議題，明白其他國家是怎麼做，優劣良窳的差別又是什麼??
擁有一股向上的良性力量的思維，接著在事情做好，也就是找到對的方向、向上成長，然後用對方法。學生時期被考試逼著，出社會被工作壓著喘不過氣，許多人無法領略讀書之樂，更不願去思考一些重要的議題，似乎自己的人生，國家的前途，也都這麼磨損下去。
究竟黑夜過後，當我睡去，在度醒來後，會見到什麼樣的明天??
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